多様性と裏腹にある危険性

 昨今、オールドメディアとＳＮＳが比較され、その是非が問われることが増えた。表にしてみたら、下記のようになるだろうか。

	オールドメディア	SNS
情報の流れ	一方向（発信→受信）	双方向（誰でも発信可能）
信頼性	一定のチェック体制あり	チェック機能が弱い
情報の多様性	少ない	多いが、玉石混交
情報の速度	やや遅い	非常に速い
影響力	広い	拡散、炎上しやすい
広告との関係	広告主への批判は制限される	アクセス数獲得のために過激化しやすい

オールドメディアは大資本で寡占であるのに対し、ＳＮＳは誰でも発信可能で、そこに可能性もあるが、「エコーチェンバー現象」で、偏った価値観が強化されやすかったり、憎悪などの感情が増幅されやすいという問題も指摘されている。

ほぼ同じことが、学校とフリースクールなどの比較においても言えるのではないか。

	学校	フリースクールなど
情報の流れ	一方向（発信→受信）	双方向（子ども主体）
信頼性	一定のチェック体制あり	チェック機能が弱い
情報の多様性	少ない	多いが、玉石混交
情報の速度	やや遅い	柔軟で速い？
影響力	広く、強固	広がりつつある？
市場との関係	公共性が市場化によって崩されつつある。	かつては非営利の活動が主体だったが、市場化されつつある。

学校の設立は要件が厳しいが、フリースクールはＮＰＯ法人や一般市民でも自由に設立可能だ。学習指導要領の縛りもなく、双方向で自由にやりとりすることもできる。しかし、ややもすれば、偏った価値観で固まってしまう危険性がある。ＳＮＳと同じく、多様性という可能性の面だけをみて、裏腹に生じる問題を見ないのは、大きな問題だろう。

●「親学」が影響したフリースクール？

最近、遅ればせながら、賛政党の神谷宗幣氏が石川県で展開している「加賀プロジェクト」を知った。「加賀プロジェクト」はフリースクールなどの活動をしており、サイトを見るかぎり、ほかのフリースクールと同じような考えで活動しているように見える。しかし神谷氏は、「親学」に傾倒していることで知られ、カルトの危険性を疑う声もある（下記リンク）。
＞極右カルト参政党（7）加賀プロジェクト

かつて問題となった塚本幼稚園や森友学園のように、極右的思想を幼児のころから教え込む教育を、加賀市が多様性のもとに認めているのだとすれば、たいへん恐ろしい。

「親学」はフリースクールの考えとは真逆に位置するように思えるが、フリースクールという概念も、そもそもあいまいで、すっかり何でもありになってしまった感がある。また、「親学」にかぎらず、どんな活動趣旨や思想であったとしても（それがいかによい内容であったとしても）、どのフリースクールにおいても、エコーチェンバー現象のような問題は生じる危険性がある。とくに、全寮制など閉じた構造になっている場合は、危険性が高いと言えるだろう（東京シューレの宿泊型フリースクールで性暴力事件が起きたように）。

だからといって、学校が一枚岩だった時代のほうがよかったということではない。オールドメディアに問題があるように、“オールドスクール”にも問題がある。だからこそ、フリースクール運動は対抗言説として多様性を訴えてきたところがあるのだが、逆説的なことに、教育機会が多様化すると、それぞれの場においては、かえって似たような価値観で固まってしまい、その場における多様性を縮減させ、排他性を強めてしまう危険性もある。いまや、多様性と裏腹にある危険性についてこそ、よくよく考えなければならないと思う。すでに、問題はさまざまに出ているのだから。